「保母さんへのお願い」は、森さんが、お子さんの保育をお願いした中川悦子さん（元保母・経験13年）、及び、長男が通っていた幼稚園（練馬区立さくら幼稚園）に渡したものです。 幼稚園へは「(家庭では）このような方針で育てました」との主旨で渡したそうです。 「不精して、悦子さんへのメモの形（のまま）で渡しました」と、森さんは言っていました。

光が丘「自然育児の会」 親から保母さんへのお願い（メモ）

１）保育の目的 心身の全面的な発達。 身：（含む内臓）諸能力を列挙したほうが、分かりやすい。 　　　　例；風邪を引き易い、 　　　　　　皮膚が弱い、 　　　　　　反射が遅い、 心：知、情、意、＜原則的な考え方＝平等、自由e.ｔ.c．＞、 　　（含む人徳） 　　　　例；意欲が 2）保育目標 　“能動的で、自分から遊びを発明発見できる” 　　子供になってほしい。 　“人間を信頼し、共感し、互いに助け合う” 　　ようになってほしい。 　“丈夫な体に”なってほしい。 3）保育内容 ”感動のある”毎日を過ごせるように。 　　　　“教える”のは最後の手段である、と考える。 　　a　＜観察の楽しさ＞、＜考え推測する面白さ＞、 　　　　＜発見し、発明したときの喜び＞、を味わえるような、 　　　　これらの「知的活動における、感動の経験」は、 　　　　別項で述べるように大切である。 　　　　このように、知的活動においては、 　　　　結果ではなく、過程を重視する。 　　ｂ　周囲の人々（友達）との、 　　　＜感情の交流＞＜感動の共有＞の体験が 　　　生じ易いような、 4）保育環境（自然、子供から信頼される人々に囲まれ） 　　　　---略---　 5）保育方法 　上記の「保育の目的・目標・内容」を 　現実のものにする為のモロモロの・・・

＜―正確な説明を追加します―　　2006.11.24＞ このメモは、古いHPにも掲載されていました。 しかし、長い間、話題に上ることはありませんでした。 私たちは、このメモをベースに外遊びをしていたわけではありませんでした。 つまり、このメモは、事実上「無視」されていたのです。 では、なぜここにきて、このメモが「活動のベース」として取り上げられたのか？ 実は、このHP作りの過程で、構成案作りに行き詰った際、森さんから「このメモを基に考えてみたら？」とアドバイスをいただいたのでした。 私たちは、そのアドバイスをうけて構成案を作り、編集を進めることにしました。 その過程で、このメモと、活動での体験とが、やっとつながっていったのです。 私たちは、「このメモには、活動の＜根幹＞部分が凝縮されている」ということに気づきました。 よって、大見出しは「活動のベース」となっていますが、実際は、「気づいたら活動のベースだった」という表現のほうが正しいのです。 ページの先頭へ 　目次に戻る